Por qué NO usar TACA TACA
¿Por qué es importante que los niños
gateen? ¿Por qué no hay que usar un andador / tacatá?
Vivimos en un sociedad inculta, en la que nos venden lo que
quieren Y eso queda bien demostrado en el caso de los famosos taca tacas. Ha
llegado un punto en el que me harto de escuchar a gente sin conocimiento
ninguno sobre el tema recomendar lo maravillosos que son y lo que estimulan a
los bebés a andar. Pero… ¿Acaso tenéis algún tipo de conocimiento aparte de
vuestra experiencia como madre, vecina o amiga sobre lo que utilizar un andador
conlleva?
También me canso de escuchar frases del tipo: “no importa
que no gatee, cada niño es un mundo”. ¿Pero esas personas realmente están
estimulando a sus niños para que gateen o no gatean porque nadie les ha
estimulado para ello y nadie les ha colocado en el suelo para que lo
intenten?¿cuántas horas diarias han pasado esos niños cuyas madres aseguran que
sus hijos no gatean? No sé porqué pero me temo que pocas…
Y una tercera cuestión ¿Qué
conocimientos sobre el desarrollo motor tiene la gente de a pie? ¿Por qué veo
por la calle bebés de tres meses SENTADOS en un carro? ¿Por qué hay mamás que
piensan que su bebé de apenas meses quieren andar porque al colocarlos en
posición de andar hacen fuerza con los pies? (no señoras, no quiere andar es un
REFLEJO, como cuando un bebé te agarra el dedo) ¿Por qué hay gente que sienta a
sus hijos de 3 o 4 meses en el suelo rodeados de cojines cuando ni la postura es
buena para ellos, ni están preparados para sentarse? ¿Por qué hay gente que
coloca a sus bebés de 5 meses en un taca taca cuando a nadie se le ocurriría
pensar que un bebé de esa edad puede empezar a caminar? ¿Por qué los padres no
se tumban con sus hijos en el suelo y DISFRUTAN junto a ellos? ¿Por qué nos
molestan los niños como padres? ¿Por qué parece que los niños no pueden dar
guerra y llenamos nuestra casa de “trastos” para que no nos molesten?(tacatá, hamaca vibratoria con
sonido…) ¿No somos nosotros los que hemos decidido tener hijos? Pues deberemos
hacer algo junto a ellos, deberemos jugar con ellos, estimularles y compartir
nuestro tiempo.
Y otra cuestión: desde algún tipo
de servicio nos deberían brindar información
sobre la adecuada estimulación para nuestros hijos (pediatras y demás, en el
caso del mío, te da una hoja en la que cito textualmente: estimulación:
carritos y andadores, No taca – taca. Pero sin una explicación del por qué).
A modo de resumen, voy a explicar
cuál sería la secuencia correcta del desarrollo motor de un niño en su primer
año, voy a seguir a Ferré, concretamente en el libro “ceroatres”, ya que
vivimos en la era de internet y buscando información en FOROS puedes encontrar
verdaderas locuras, locuras que repetirán otras madres que lo lean creyendo que
hacen lo correcto:
-De los 0 a los 3 meses: tumbados
BOCA ARRIBA.
-De los 3 a los 6 meses: lo
colocamos BOCA ARRIBA y BOCA ABAJO, estimulando ambos lados para que nuestros
niños sean simétricos. El espacio debe estar libre de obstáculos para poder
arrastrarse y gatear. (incluyendo también los obstáculos perceptivos, así que
nada de parques, lo que necesitamos pues es crear un entorno “seguro para el
bebé” si el suelo está frio… Coloca una manta, un sintasol… Que nada sirva de
excusa)
Cuando empiezan a voltear, cito
textualmente “ colocarle en el suelo tres
o cuatro horas cada día y, a partir de ese momento, el tiempo debe ir
aumentando progresivamente, es muy importante TUMBARNOS CON ÉL PARA RELACIONARNOS, JUGAR Y ESTIMULARLE” Fijaros
que frase tan bonita y que seguramente ninguna madre aconseja en los parques ni
en las tiendas… Ni tampoco en las tiendas de puericultura…
O como dice Glenn Doman: “Si aumentamos el número de horas que un bebé
está libre en el suelo cuando es recién nacido, reduciremos el número de DÍAS
que el bebé estará en el suelo cuando crezca un poco más”.
Los bebés no necesitan estar
erguidos para controlar la cabeza, sino que el control cefálico se consigue al
girar la cabeza de un lado al otro en la posición de boca arriba (lógicamente
si se pasa la mayor parte del tiempo en un carro o en una minicuna que no le
permite ver NADA, estimulará menos esta musculatura).
A esta edad en la que ya a
prendido a VOLTEAR (primero de boca arriba a boca abajo), también descubre sus
manos y puede coger objetos, observarlos y explorarlos.
Y por último, comienzan a girar
alrededor del ombligo (reptado circular) lo que les permite ver más cosas,
coger lo que se proponen… Es decir, ser más autónomos, explorar o en otras
palabras… ENTRETENERSE que parece ser que es lo que la gente busca cuándo
compra un taca taca, pero de esta manera, más natural y sobre todo
ESTIMULÁNDOLE y siendo beneficioso para su desarrollo posterior.
-De los 6 a los 9 meses: el niño
que está acostumbrado a estar en el suelo, tiene nuevas necesidades de
acercarse a objetos, de explorarlos… Y de esta manera empezará a desplazarse
REPTANDO, al tener la parte superior del cuerpo más desarrollada por la ley
céfalo – caudal, lo más normal es que empiece a desplazarse hacia atrás. Esta
etapa en el suelo, integra el plano horizontal, dividiendo el espacio entre
arriba y abajo, cosa imposible de conseguir si ponemos al niño en un TACATA o
lo sentamos prematuramente.
AL principio el REPTADO será
simétrico usando ambos brazos a la vez, para más tarde ser contralateral como
cuando se gatea o se anda, es decir el brazo se adelanta con la pierna
contraria. Este patrón cruzado es una función neurológica que hace posible el
desplazamiento corporal organizado y el equilibrio del cuerpo. Este patrón tan
importante para el futuro NO lo conseguiremos si el niño usa un TACA TACA.
-De los 9 a los 12 meses: El niño
GATEA, ya sólo tiene 4 puntos de apoyo, lo que le hace tener un esquema de
equilibrio más complejo y en esta postura, empieza a percibir el espacio en
tres dimensiones y a desarrollar la convergencia visual y el enfoque de los
ojos, habiendo estudios optométricos en los que puede afirmarse que el 98% de
los niños con estrabismo no gatearon lo suficiente de bebés. Y lo que es más
importante, al gatear, se establece una distancia entre el ojo y la mano
similar a la que luego tendrá a la hora
de escribir o leer. Respecto a este punto, Tampoco un TACATÁ es capaz de
estimular. Como dicen Ferré y Ferré: “Muchos problemas de lectura se deben a
vacíos de información que acumulan bebés que no han vivido experiencias en el
plano del suelo y que su primera experiencia motriz ha sido empezar a andar
mal, después de haber pasado el primer año de vida sentado con apoyos”.
Con el gateo, también van
completando la rotación de las piernas hacia adentro, en cambio un TACA TACA,
les hará ir de puntillas y no favorecerá esta rotación.
Y van desarrollando los reflejos
de caída, lo que les hace evitar muchos accidentes y golpes cuando luego
empiecen a andar a diferencia de un niño que utilice los aparatos tantas veces
mencionados.
No hay que sentar al bebé hasta que no sea capaz de
hacerlo por sí mismo sin apoyos, ya que podemos generar puntos de sobrecarga,
que más adelante puede contribuir a la aparición de una escoliosis o
hiperlordosis lumbar. Lo normal según Ferré y Ferré, es que los niños se
sienten cuando ya dominan el arrastrado
o cuando empiezan a gatear. Y entonces me surgen a mí otras dudas ¿Por
qué se permite vender productos para bebés en los que hay que sentarlos antes
de que estén preparados para hacerlo? Como por ejemplo carros en los que el
capazo hay que cambiarlo rápidamente por la silla porque el niño no cabe,
tronas que no se reclinan, “maxi cosi” en los que los niños pasean por las
calles varias horas al día…

-De los 12 meses en adelante:
después de unos cuantos meses de gateo y muchas experiencias en el suelo el bebé
será capaz de colocarse de pie con apoyo y una vez haya dominado esta posición
y se sienta seguro, empezará a dar sus primeros pasos, pero quedando atrás
muchísimas experiencias, todas importantes para su desarrollo.
Creo que después de todo lo expuesto, nadie
tendrá dudas sobre la DESVENTAJA de usar un TACATÁ, respecto a seguir el ritmo
normal y natural del niño, además de un ahorro de dinero, el niño crecerá feliz
y como padre sabrás que estás ESTIMULANDO de verdad a tu hijo.
La revista “Maestra de Infantil”,
en su número 67 de 2009, nos daba 8 puntos sobre la importancia del gateo:
1- Conecta
los hemisferios cerebrales.
2- Desarrolla
el patrón cruzado.
3- Desarrolla
el sistema vestibular y el sistema propioceptivo.
4- Desarrolla
la convergencia visual y el enfoque de los ojos.
5- Desarrolla
la posición cortical.
6- Permite
aprender a medir el mundo.
7- Ayuda
a establecer la futura lateralización.
8- Ayuda
a poder escribir en el futuro.
Si habéis leído este artículo
porque tenías dudas sobre si era perjudicial el uso de un TACA TACA espero que se hayan despejado todas tus
dudas, ya que el problema tampoco es en sí el TACATA, pero sí, las experiencias
que tu hijo se pierde por su uso, la falta de estimulación debida a utilizarlo,
la cantidad de experiencias incompletas a una edad que otros niños ya han
adquirido de manera natural. Y que cuando alguien en el parque te comente la
poca importancia que tiene el gateo, la cantidad de niños que no lo hacen y lo “espabilados”
y “precoces” que son los niños que han usado TACATA, tengas ARGUMENTOS
suficientes para defenderlo, y que tengas datos FIABLES sobre lo que este tema
conlleva.. Y que sobre todo, te sientas segura de saber que estás haciendo con
tu hijo lo adecuado para darle un buen futuro.
Ferré, J. Ferré, M.(2005) “ceroatres,
desarrollo neuro – senso – psicomotriz de los 3 primeros años de vida”.
Doman, G. Doman, D. Hagy,B. (1996)”
Bebé en forma, bebé inteligente” Edaf
Laura Estremera